UFABC para MiN@s – edição 2026
A ação extensionista UFABC para MiN@s é um curso gratuito destinado a alunas do último ano do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, que se encontram em processo de preparação para o ensino superior e, portanto, em uma fase de transição entre o ambiente escolar e o universitário. A iniciativa tem como missão aproximar meninas das áreas definidas como STEM (sigla em inglês para Science, Technology, Engineering and Mathematics), dar visibilidade à atuação de mulheres cientistas e apresentar os caminhos percorridos por elas, bem como o amplo universo de possibilidades e descobertas nas diferentes áreas de STEM.
Como nas edições anteriores, foram estabelecidas importantes parcerias, que possibilitaram uma programação diversificada, com palestras, oficinas técnicas, atividades em laboratórios de pesquisa e mentorias conduzidas por mulheres cientistas e profissionais das indústrias parceiras, atuantes nas mais diversas áreas.
Na edição de 2026, a equipe organizadora do UFABC para MiN@s, juntamente com importantes parceiros — entre eles a Braskem, do setor petroquímico, e a Rhodia, do setor químico e têxtil —, promoveu uma série de atividades no campus Santo André da UFABC e durante visitas técnicas às empresas patrocinadoras. A programação buscou proporcionar um ambiente acolhedor, no qual as participantes se sentissem à vontade para desenvolver o pensamento crítico, fazer perguntas e buscar respostas.
As atividades promoveram a interação entre o meio acadêmico e a sociedade, contribuindo para a divulgação da ciência e de ações de pesquisa, desenvolvimento e inovação. As participantes também tiveram a oportunidade de conhecer de perto o cotidiano de grandes indústrias da região do Grande ABC Paulista. A edição contou ainda com o patrocínio da Boston Scientific e da Editora UFABC e, mais uma vez, com o apoio do CECS, CCNH e CMCC da UFABC, além da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (ProEC).
A programação deste ano contou com a presença das palestrantes: Elisandra Ribeiro (Engenheira Química, atua como Engenheira de Produção na Braskem); Julie Brenda Santos da Silva (Engenheira Mecânica e doutoranda da UFABC); Priscila Barreto de Jesus (Bióloga e Docente da UFABC – nossa homenageada na edição de 2026); e Cindy Prata Miranda (Fundadora e CEO da BASH e discente da UFABC).
Além das visitas técnicas à Braskem e à Rhodia, foi realizada uma oficina da Boston Scientific, empresa de soluções médicas inovadoras, ministrada por discente da UFABC que atuam nas áreas de Engenharia Biomédica, Neurociência e Ciência da Computação. Mais uma vez, contamos também com a presença da Dra. Juliana Lopes da Silva, que ministrou a oficina “Psicologia do Trabalho”.
Nos laboratórios de Fósseis (sob coordenação do Prof. Dr. Guilherme Cunha Ribeiro), de Química (sob coordenação dos professores Dr. Arthur Keppler e Dr. Fernando Heering Bartoloni) e de Produtos Naturais (sob coordenação dos professores Dr. João Lago e Dr. Henrique Barbosa), as participantes tiveram importantes momentos de aprendizado, que estimularam a curiosidade e o pensamento crítico.
Na roda de conversa “UFABC – um mundo de possibilidades”, contamos com a participação da Profa. Dra. Renata Ayres, da Camille Calabrese da Silva, aluna de iniciação científica do ensino médio, das discentes de graduação Giullia Liss, Raquel Campos e Mariadny Ferreira, e de uma egressa da UFABC, Júlia Gonçalves, engenheira ambiental e urbana e funcionária da Braskem da área de Relações Institucionais.
Durante o encerramento do curso, as participantes destacaram a importância da experiência de vivenciar, ao longo de cinco dias, a rotina universitária. A participação nas diferentes atividades, o compartilhamento de experiências e o contato com os relatos das palestrantes sobre suas conquistas e desafios contribuíram para fortalecer a autoconfiança e o sentimento de pertencimento das estudantes.
Muitas participantes também relataram que a experiência despertou o interesse por formações oferecidas pela UFABC — como Química, Biotecnologia, Engenharia Aeroespacial e Engenharia Biomédica — e por cursos oferecidos em outras instituições de ensino. Para algumas delas, a experiência também ajudou a identificar áreas que não pretendem seguir profissionalmente. Esse autoconhecimento é igualmente importante para uma escolha consciente de carreira diante de um mundo de possibilidades!
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